Een groen schoolplein brengt kinderen spelenderwijs in aanraking met natuur en milieu.
Een groen schoolplein brengt kinderen spelenderwijs in aanraking met natuur en milieu. In hun eigen omgeving ontdekken en beleven stadse kinderen op deze manier de natuur. Dat draagt bij aan een evenwichtige ontwikkeling en aan hun belangstelling en waardering voor de natuur. De groene oase in de stad moet daarom goede speelmogelijkheden bieden. Schoolpleinen zijn plekken waar kinderen veel tijd doorbrengen en daarom bij uitstek geschikt om er een groene speelomgeving te ontwikkelen. Een groen schoolplein is toegankelijk onder en buiten schooltijd en bevordert de cohesie in de buurt, omdat omwonenden betrokken zijn bij het reilen en zeilen op het plein. Het project groene schoolpleinen loopt van 2009 t/m 2011. In deze periode worden twaalf groene schoolpleinen aangelegd.
Draaiboek groene schoolpleinen
Tijdens het project wordt een draaiboek ontwikkeld voor de aanleg van groene schoolpleinen, aan de hand van de methodiek ‘Buitenruimte voor Contact’. Het draaiboek is dus nog niet beschikbaar In dit participatieve inrichtingsproces moet steeds rekening gehouden worden met fysieke, sociale en facilitaire aspecten. Als het proces in de fysieke pijler snel verloopt, maar in de sociale pijler achterblijft, eindig je met een groen plein zonder draagvlak. Loopt de sociale pijler goed, maar de fysieke niet, dan eindig je met een gedemotiveerd team. Scheefgroei is onwenselijk.
Groene schoolplein voorbeelden
Basisschool de Zonnehoek, de Klimhoek en de Provenier. Voor meer informatie over deze voorbeelden klik hier.
Bron: www.rotterdam.nl
Plaats
Rotterdam
